7月19日至21日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经济与管理学科组（以下简称“经管学科组”）主办，经济与管理国家级实验教学示范中心（上海财经大学）承办的2024年高等学校国家级实验教学示范中心联席会经济与管理学科组主任联席会议在我校顺利召开。
本次会议以“聚焦新质生产力内涵式发展，推进实验教学高质量建设”为主题，围绕聚焦新质生产力内涵式发展，推动经管实验教学发展和一流本科专业建设，做好高等学校国家级实验教学示范中心阶段性总结工作，发挥好示范和辐射作用以及相关专项工作进行研讨。
上海财经大学党委常委、副校长刘庆生，教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强，上海市教育委员会高教处处长杨颉，经管学科组组长戚桂杰，副组长张莉、任晓阳，秘书长周红刚，经管学科组顾问等嘉宾，以及来自全国经管类国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心的90余位教师出席本次会议。开幕式由经济与管理国家级实验教学示范中心（上海财经大学）主任韩景倜教授主持。
刘庆生副校长代表学校对出席会议的各位领导、嘉宾表示热烈欢迎，他介绍了上海财经大学在创新信息化教学与学习方式，建设智能化教学环境方面的发展与建设成果。他表示，学校高度重视人才培养、科学研究、学校治理等领域的数字化，积极促进信息技术与教育融合创新的信息化发展，希望通过这次研讨会汇聚各方智慧和力量，共同研讨经管类实验教学在数字化转型背景下的发展方向和路径，为实验教学示范中心的创新发展贡献智慧和力量。
刘永强处长在线讲话，他表示党的二十大突出强调了创新在我国现代化建设中的核心地位，三中全会进一步指出要构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制一体化改革，习近平总书记为核心的党中央对高等教育高度重视。接着，他汇报了高教司今年的重点工作，即“一二三四五”，分别是一条主线，两项工程，三类人才，四新建设，五大布局。在阐述教育教学的未来发展时，他着重强调了培养大学生创新思维与实践能力的重要性，以此推动整个教育体系的深刻变革。他认为，未来的教育将更加注重以学生为中心，致力于激发学生的内在动力与潜能。展望未来，他提出了五个关键的发展方向，即学科交叉融合、产教融合、科教融汇、数字赋能以及国际交流。
杨颉处长在致辞中对参会人员表示了热烈的欢迎。他首先就人才的定义与要求进行了阐述，进而强调随着时代的演进，学生培养的重心已由单纯的知识积累转向综合能力的塑造，应当积极指导、鼓励学生发挥创造潜能。他表示，加强实践教学和基地建设将是2024年上海高等教育工作的核心要点之一，应当以实验教学基地的建设为契机，深入推动实践教学改革。
本次会议围绕数字化促进高等教育转型和重塑背景下，经管类实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心建设与突破；以高质量高等教育实验体系促进新质生产力发展；经管类国家级实验教学示范中心自评与阶段性总结评价分析；“虚仿2.0”建设、虚拟教研室建设、实验课程建设与实验教材建设；2024年经管学科组赛事活动相关议题进行交流探讨。
在学科组工作总结及工作部署环节，山东大学戚桂杰教授受邀作了学科组2023年工作总结及2024年工作部署；哈尔滨商业大学章刘成教授作了题为“国家级实验教学示范中心阶段性总结工作回顾、数据分析与经验交流”的专题报告；暨南大学欧锦文教授作了题为“‘五维’新商科实验教学体系建设”的专题报告。在主旨演讲环节，上海交通大学朱燕民教授作了题为“本科教育教学质量保障体系探索与实践”的主旨演讲；中国人民大学张小岗教授作了题为“新一代人工智能协同下虚拟仿真实验教学模式探索”的主旨演讲；上海财经大学刘弘教授作了题为“构建数字化转型基座，推进实验教学高质量发展”的主旨演讲。
在中心主任工作研讨环节，与会实验教学中心主任分别围绕会议的五项议题进行了工作交流与研讨，由学科组组长戚桂杰教授主持交流研讨并总结发言，各参会单位主任及代表分别进行了交流发言。戚桂杰教授表示此次会议的交流富有成效，展望未来，他强调了进一步加强交流、共享成果的重要性，并特别指出需要集中力量，攻克关键难题，以实现共同的进步与发展。他代表经管学科组向为本次大会付出巨大努力的上海财经大学实验中心团队授予锦旗。
21日，嘉宾们参观了我校校史馆和货币馆，了解上财发展历史，并实地参观了我校智慧教室和专业实验室等。
（供稿：涂佳心（学）、郭庆 供图：段海娇 编审：依子贺 收稿日期：2024年7月22日）